Comparación de los procedimientos realizados por los
estudiantes para resolver ecuaciones

Actividad 1
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0,5x - 0,2x - 3 = 0,2x - 0,2x + 18
0,3x - 3 = 0 + 18
0,3x - 3 = 18
0,3x - 3 + 3 = 18 + 3
0,3x + 0 = 21
x = 70
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respuesta

0,12y - 2,42 = 1
0,12y - 2,42 + 2,42 = 1 + 2,42
0,12y + 0 = 3,42
0,12y = 3,42
y = 28,5
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respuesta

0,5x - 6 = 0,1x
0,5x - 0,1x - 6 = 0,1x - 0,1x
0,4x - 6 = 0
0,4x - 6 + 6 = 0 + 6
0,4x = 6
x = 15
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respuesta

7,52x - 1 = 6,92x + 2
7,52x - 6,92x -1 = 6,92x - 6,92x + 2
0,6x - 1 = 2
0,6x - 1 + 1 = 2 + 1
0,6x = 3
X = 5
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El número de                   lo
representamos con

Hay el doble de
                           que lápices,
que representamos con

El triple de                           
que de                            y
lápices juntos se
representa por:
3(L +    L)

    + 2    + 3                  =          

L +      + 3                    =     
L + 2L +      + 6L =     
          = 96

   12L           96

          

=

          

L = 8

lápices

2L  2(8) =        ,

borradores

3                 = 3           =               

cuadernos
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2(30,5x + 20) + 2(50,5x + 10) = 112x + 460
61x + 40 + 101 + 20 = 112x + 460
162x + 60 = 112x + 460
162x - 112x + 60 = 112x - 112x + 460
50x + 60 = 460
50x + 60 - 60 = 460 - 60
50x = 400
x = 8
30,5(8) + 20 = 224 + 20 = 264
50,5(8) + 10 = 414
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